вторник, 14 апреля 2015 г.

Результаты игры «Что? Где? Когда?» сезона 2014 – 2015 года.
10 апреля состоялась последняя (восьмая) игра сезона в ДТШ Кохтла – Ярве. Как всегда играли команды из Кивиыли, Йыхви, Кохтла – Ярве.
Зачет проходил в двух категориях: 9 – 10 классы и 11 – 12 классы.
Результаты 8 игры:
9 – 10 классы
1 место – «Мегамозги» 9А класс
3 место и победитель игры «Брейн - ринг» – «Книголюбы» 10В класс
11 – 12 классы
3 место; 2 место «Брейн - ринг»; победитель игры «Брейн - ринг» в зале – «Книжники» 12 класс
Результаты сезона нас порадовали еще больше, так как из 4 команд, представлявших нашу школу на региональном уровне, три из них заняли призовые места!
Результаты сезона 2014 – 2015
«Книжники» 12 класс – чемпион игры «Что? Где? Когда?» среди 11 – 12 классов; 2 место в играх «Брейн - ринг»
 «Книголюбы» 10В класс - чемпион игры «Что? Где? Когда?» среди 9 – 10 классов
«Мегамозги» 9А класс – 2 место в играх «Что? Где? Когда?» среди 9 – 10 классов
Поздравляем победителей!!!
Благодарим команду «Чай - сахар» (11 класс), представлявшую нашу гимназию на региональных играх!
Результаты школьных игр сезона 2014 – 205 года.
14 апреля прошла последняя школьная интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?».  Играли 10 команд 7 – 12 классов.
Результаты последней игры:
7 – 8 классы
1 место – «Пифагоры» 8А
2 место – «Мальчики мотора» 7С
3 место – «Мамаевцы» 8В
9 – 12 классы
1 место – «Книжники» 12 класс
2 место – «Мегамозги» 9А класс
3 место -  «Аргентум» 10В класс
3 место -  «Моржи» 10А класс
Результаты сезона 2014 – 2015
9 – 12 классы
1 место – «Книжники» 12 класс
2 место – «Мегамозги» 9А класс
3 место -  «Аргентум» 10В класс

1 место – «Мамаевцы» 8В
2 место – «Пифагоры» 8А
3 место – «Apple» 8С
Поздравляем !!!


Руководитель школьного интеллектуального клуба Татьяна Лаада


















пятница, 6 марта 2015 г.

Что? Где? Когда?

27 марта в ДТШ Кохтла – Ярве прошла предпоследняя региональная интеллектуальная игра “Что? Где? Когда?”. Всего играли 16 команд из Кохтла – Ярве, Йыхви, Кивиыли. Нашу гимназию представляли команды: “Мегамозги” 9А, “Книголюбы” 10В, “Чай – сахар” 11 класс, “Книжники”12 класс.

По приятной традиции наши ребята в тройке призеров!
Результаты игры:
 “Мегамозги” 9А – победитель игры “Что? Где? Когда?” (9- 10 классы)
“Книголюбы” 10В –  2 место в игре “Что? Где? Когда?”
“Книжники”12 класс –  победитель игры “Что? Где? Когда?”, 2 место в игре “Брейн – ринг”  и  “Брейн – ринг” в зале (11 – 12 классы)
Поздравляем победителей!!!

четверг, 26 февраля 2015 г.

Ида- Вирумаа – наш общий дом.



Не так давно ООН в лице Генеральной Ассамблеи посвятило целый год мероприятиям по сближению культур. Русская гимназия г. Йыхви решила вернуться к этой идее. Со 2 по 19 февраля, накануне дня Независимости, стартовало общешкольное мероприятие «Ида-Вирумаа – наш общий дом», в рамках проекта «Калейдоскоп народных культур Ида-Вирумаа», целью которого является приобщение учащихся к глубокому традиционному наследию народов, проживающих в Ида-Вирумаа. Ведь жить достойно, пользуясь заслуженным уважением окружающих, хочет каждый человек и каждый народ. Однако это возможно только тогда, когда сам уважаешь себя и своих соседей, знаешь свою культуру, понимаешь свое место в мире людей. Ведь самое главное богатство нашей Родины – это люди. А главное сокровище человека – познание самого себя: кто мы? Откуда мы? Чем живы?
Чрезвычайно насыщенный проект включал в себя выставку рисунков «Мой родной город, мой родной край», конкурс сочинений о родном городе и регионе, необыкновенно красочных, душевных, созданных неподдельной любовью к родному месту, уютному Дому, где есть место для всех. Также 5-7 классы принимали участие в ярмарке-распродаже блюд национальной кухни. Здесь были представлены и эстонские, и белорусские, и украинские, и татарские, и немецкие, и русские, и еврейские национальные блюда. От желающих отведать такое многообразие угощений не было отбоя!
Завершением целого цикла мероприятий стала конференция «Ида-Вирумаа – наш общий дом», где были представлены подготовленные учениками 8-11 классов презентации о разных народах, проживающих в Ида-Вирумаа, увлекательно рассказывающие об особенностях их культуры, символике, появлении на территории Эстонии. Такая информация поистине сближает, делает нас внимательнее, терпимее и более открытыми. Ведь мы и не подозревали о таком многообразии национальностей, окружающем нас! С особым интересом присутствующие следили за интервью, которое наши ученики брали у прохожих, обращаясь к ним с вопросом: «Какой вы национальности?», «Как вы оказались в Ида-Вирумаа?», «Собираетесь ли вы уезжать из нашего региона?» Приятно отметить, с какой теплотой говорили респонденты о своей семейной истории, о своей жизни здесь и о нежелании покидать родные края.
Надеемся, что в дальнейшем наш проект «Калейдоскоп народных культур Ида-Вирумаа» привлечет к сотрудничеству между собой не только национальные сообщества, но и другие школы региона, что у нас появятся новые друзья, новые творческие соратники, потому что любое сближение дает возможности для дальнейшего роста и дальнейшего процветания культур.


                            Организаторы проекта Куцяк Оксана, Лаада Татьяна, Железнякова Наталья


вторник, 17 февраля 2015 г.

Что? Где? Когда? 6.02.15

6.02.15 прошла очередная региональная интеллектуальная игра "Что? Где? Когда?" в ДТШ Кохтла - Ярве. Играли 16 команд из Кохтла - Ярве, Йыхви, Кивиыли. От нашей гимназии играли 3 команды и у двух команд призовые места, а третья немного не дотянула до 3 - го места.
Результаты игры:
"Книголюбы" - победитель игры "Что? Где? Когда?" и 2 место в игре "Брейн - ринг".
"Книжники" - победители игры  "Брейн - ринг" в зале.
"Мегамозги" - 4 место в игре "Что? Где? Когда?"

“Ума палата” 13 февраля

13 февраля в ДТШ Кохтла – Ярве состоялась очередная региональная интеллектуальная игра “Ума палата”. Нашу школу представляли 4 команды: “Совы” 6В, “Пчелки” 6С, “Пифагоры” 8А, “Apple” 8С.
Две команды заняли первое место:
“Пчелки” 6С (среди 7 классов), “Пифагоры” 8А (среди 8 классов)
Поздравляем победителей!!!
IMG1075_500x375

вторник, 20 января 2015 г.

"Что? Где? Когда?" (9 - 12 классы) 16.01.15

16 января прошла очередная региональная интеллектуальная игра










"Что? Где? Когда?" (9 - 12 классы) в ДТШ Кохтла - Ярве. Играло 16 команд из Кохтла - Ярве, Йыхви, Кивиыли.
Нашу гимназию представляли 4 команды:
Мегамозги - 9 класс
Книголюбы - 10 класс
Чай - сахар - 11 класс
Книжники - 12 класс

Две команды заняли призовые места.
У команды "Мегамозги" - 2 место в игре "Что? Где? Когда?"
Команда "Книжники" стала победителем в играх "Что? Где? Когда?" и "Брейн - ринг" в зале и заняла 2 место  в игре "Брейн - ринг".
Команда "Книголюбы" на 4 месте.


Поздравляем победителей!!!

среда, 14 января 2015 г.

Вера в себя


Как вы думаете, какое качество объединяет людей, достигших больших прижизненных успехов? Усердие? Да! Работоспособность? Разумеется! Талант и креативность? Без сомнения. Но есть еще одно качество, без которого все вышеназванное не проявится на практике. Это – вера в себя, вера в свои силы, в свои способности, в свою возможность реализовать свой талант и свое предназначение.
Откуда берется вера в себя? Как и многое другое, вера в себя (или неверие) в нас формируется уже в детстве. Большую роль в этом, конечно, играет наше окружение. Разумеется, что любовь и поддержка родителей помогают ребенку поверить в себя. Если нас хвалят, признают наши таланты и их проявления, мы с самого начала «научаемся» верить в себя. Но главный источник веры в себя, все-таки, в нас самих. Поэтому, иногда, ребенок, выросший в сложных обстоятельствах, уже с раннего детства, несмотря на все превратности судьбы, или благодаря им, проявляет характер, верит в себя и свою мечту, и никогда не сдаваясь, закаляясь в трудностях, идет вперед к победе над собой и обстоятельствами к своей вершине.
Попробуем определить, что такое целостная личность. Прежде всего, это означает быть самим собой, не зависеть от оценок и мнений окружающих людей, а иметь собственную систему ценностей и жить в соответствии с ней. Осознавать свои изменения и свое развитие и идти по этому пути, все время развиваясь. Понимать, что меняется и развивается и мир вокруг нас, что нет ничего застывшего, единственно правильного. Быть надежным, осознавать, что слово и дело не должны расходиться между собой. Цельная, целостная личность всегда честна сама с собой и с окружающими людьми. Она искренна и всегда действует исходя из этого. Быть цельным, целостным значит быть в гармонии с собой и с миром. Это означает в одинаковой степени слышать свою интуицию и свой разум и действовать всегда по велению сердца, а не исходя из каких-то внешних конструкций и правил.
Целостная личность понимает или всегда стремится понять о себе следующее:
  • Кто я?
  • Куда иду?
  • Чего хочу?
  • Как я иду к своим целям?
  • Насколько я искренен в своих чувствах и действиях?
  • Насколько мои действия гармонируют с миром, в котором я живу?
Мир, в котором я живу – это не тупое подчинение социуму или какому-то социальному кругу, а осознанная связь со Вселенной и ее законами и, следовательно, со своим внутренним миром.
Разные люди по-разному и в разное время приходят к своему предназначению. Одни уже с раннего детства чувствуют его и стремятся к нему. Их путь прямее, на первый взгляд. 
Другим, необходимо больше времени, необходим долгий путь опыта, и связанных с ним проб и ошибок, неудач и удач, чтобы прийти к осознанию своего предназначения. Потому, что именно эти испытания и становятся тем «материалом», из которого прорастает предназначение. Иногда, со стороны кажется, что эти люди разбрасываются, кидаются из одной крайности в другую, часто меняют род занятий или не знают, чем заняться. Из-за всего этого они теряют легко и веру в себя и уверенность в себе, не понимая, что все это – путь, который ведет к осознанию главного. 
Нередко такая «разбросанность» связана с тем, что у этих людей в равной степени развито несколько разных сторон их дара. Допустим, творческое и техническое, и им часто сложно сделать выбор, отдать чему-то предпочтение, так как им в равной степени интересно и то, и другое, а найти золотую середину (или что-то третье) они пока не смогли.
Важно быть внимательным и не терять из виду смысл своего поиска, не отчаиваться, знать, что с каждым шагом ты приближаешься к цели. И что каждый шаг, даже неверный, может очень много дать, если к нему правильно отнестись
Наше предназначение помогает нам верить в себя. Но тут есть и обратная связь – без этой веры есть риск пропустить, пробежать мимо своего предназначения, если постоянно сомневаться в себе. Как быть в этом случае? Слушать свое сердце и идти за ним. Осмеливаться на поступки, на важные шаги, которые могут изменить вашу жизнь. Ведь, перемены всегда к лучшему. Лучше попробовать сделать что-то, чем потом всю жизнь сожалеть, что не отважились на это. Каждый шаг в правильном направлении, усиливает нашу веру в себя и тренирует ее.
Итак, вера в себя это – вера в свой потенциал, вера в свое предназначение (а оно есть всегда, даже если вы пока не поняли в чем оно!), вера в свою неповторимость, вера в то, что совокупность всего этого удастся воплотить в жизнь и развить на благо себе и другим людям.
Всем счастливых перемен!